Este curso será trabalhado em módulos temáticos:

O curso tem como viés a construção de um aprendizado de modo que o professor é um facilitador e propõe procedimentos de exploração para que os alunos percebam, criem e dancem por si, valorizando suas possibilidades singulares. Esta técnica dialoga com outro princípio, o da não diferenciação entre ida e dança, desta maneira, o corpo da sala de aula é o mesmo que caminha pelas ruas, que trabalha, dorme, dirige, se alimenta, sente felicidade, tristeza, frio, dor, etc. “A derrubada das paredes da sala de dança”, através da abertura para uma percepção do próprio corpo faz-se imprescindível nesta sensível construção da escuta de si.

O foco será voltado para a exploração das alavancas biomecânicas propostas na Técnica Klauss Vianna. Através de exercícios específicos e introdução a anatomia do corpo, a dança se desenvolve a partir de improvisações. Em suas palavras no livro “A Dança”, Klauss Vianna afirma: “Mais do que uma maneira de exprimir-se por meio do movimento, a dança é um modo de existir.”

“Todas as ansiedades, questionamentos e dúvidas têm origem e resposta em mim e isso determina minha postura diante do mundo exterior. Aplicada a uma aula de dança, essa verdade toma vulto e as mesmas relações que existem no dia a dia afloram. Por isso não concordo com os que dizem que, ao entrar numa sala de aula, é preciso deixar os problemas lá fora. Impossível, pois minhas angústias e tensões estão presentes em meu corpo, em meus gestos. Durante a aula é impossível camuflar, esconder o que sinto, o que trago do cotidiano […] é fundamental trabalhar essa consciência.” (Klauss Vianna)

crédito das fotos: Danila Bustamante